2 A клас

СЕРЕДА

МАТЕМАТИКА Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра прямокутника(871-880).

1.№ 871, 872, 874, 875= усно

2. 876,877 – письмово

Зверни увагу!

Задача має 2 дії. В 1 – треба знайти  ск. Років сестрі ( онуку), а в 2-  НА ск.років старші.?   Не забудьте , що це дія віднімання. 

ЧИТАННЯ Кожна пригода —до мудрості дорога. Змагання— справа серйозна.  О. Павлова «Якби я мав такі кросівки…» (с. 121–123).

1.Прочитати текст.

2 Виконай завдання в зошиті. Запиши номер завдання та правильну відповідь.

1.Познач головних персонажів казки

_зайчик

_лисичка

_вовчик

_сова

_ведмідь

2.Доповни речення словами з тексту казки

Змагання -_________________________________________________________.

3.Поєднай стрілочками назву персонажа із словами,що їх характеризують

Сова                              найпрудкіший

Зайчик                         мудра

4.Познач,що потрібно зробити,щоб досягти успіхів у житті

_мати гарні кросівки

_мати гарного картуза

_мати модну майку

_постійно тренуватися

5. Знайди і познач речення, у якому виражено головну думку твору

_Похнюпилися хвальки.

_Щоб досягти успіхів у спорті, треба тренуватися.

_Усе заради спорту.

УКР. МОВА Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови, відновлювати деформований текст (с. 126, впр. 4–5).

1.Вправа 5 – усно.  Зверни увагу на народні прикмети.

2.Вправа 4 – письмово. Усно поясни виділенні вирази.

ІНФОРМАТИКА

 Лінійний алгоритм  с. 105 -107

ФІЗКУЛЬТУРА О.В. ТМЗ. Загально-розвивальні вправи без предметів.

  ЗФП. Махові рухи руками та ногами в різних напрямках . Нахили тулуба в положенні стоячи.  Вправи з м'ячем. Перекидання м'яча в парах. Зупинки м’яча, що котиться.

  Рухливі ігри та естафети.

ЧЕТВЕР

УКР.МОВА Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мови, відновлювати деформований текст (с. 126, впр. 6-7).

!.Вправа 6 – усно

2.Вправа7 – письмово. Спиши текст, розташувавши речення в правильній послідовності.

ЧИТАННЯ Кожна пригода —до мудрості дорога. Змагання— справа серйозна.  О. Павлова «Якби я мав такі кросівки…» (с. 121–123).

1.Склад план.

2.Перекажи текст

ЯДС

Взаємозв'язки України з іншими країнами с.103

https://www.youtube.com/watch?v=pAx0On4HjnI

П’ЯТНИЦЯ

МАТЕМАТИКА Складання за схемою добутків з множником 8 і частки з дільником 8. Відновлення рівностей. Розв’язування задач(881-889).

1.881, 882, 883.884,- усно

2.885 , 887 - письмово

ЧИТАННЯ   Як не залишитися самому. В. Чухліб «Заячий холодок». (с. 123–125).

Василь Чухліб «Заячий холодок» (с.123-125)

1.Прочитай текст

2.Дай відповіді на запитання

1.Допиши зачин казки

Колись давно-давно,величезні ліси заячого холодку _______________________.

Слова для довідок:вирубали,росли.

2.Хто приблудився до Золотого бору?

_ руда лисичка

_ капловухий Заєць

_сірий вовчик

3.Обведи хмаринкою слова, якими автор характеризує головного персонажа казки

Капловухий          товариський               нахаба              задавака                  хвалько

4.Познач речення, які підтверджують нахабність Зайця

_ А зайці як засміються!

_Це мій холодок!

_ Учепився за найбільшу морквину, тягне.

_ Заєць вибрав найбільшого качана.

5.Допишіть,хто провчив нахабу Зайця

- Облиш!- сказав йому заєць-   _____________.

6.Оберіть рядок із тексту,який  доводить те, що Заєць зрозумів свою провину

_Розсердився капловухий Заєць.

_ Це наш холодок!Наш!

ЯДС Внесок українців у світові досягнення с.104- 105

https://www.youtube.com/watch?v=WffzbTk7BME

ПРАЦЯ  Пришивання  гудзиків

ФІЗКУЛЬТУРА О.В. ТМЗ. Загально-розвивальні вправи без предметів.

  ЗФП. Махові рухи руками та ногами в різних напрямках . Нахили тулуба в положенні стоячи. Вправи з м'ячем. Перекидання м'яча в парах. Зупинки м’яча, що котиться.

  Рухливі ігри та естафети.

ПОНЕДІЛОК  12.04.2021

МАТЕМАТИКА

Тема: Складання за схемою добутків з першим множником 8. Дії з іменованими числами. Побудова прямокутників на папері в клітинку. Розв’язування задач. № 861 -865

УКР,МОВА

Тема: Розвиток зв’язного мовлення. https://www.youtube.com/watch?v=mi8-8YefCGM
ОБРАЗОТВОРЧЕ

Тема:   Зустрічаймо літо !   с.92-93.

1.За допомогою пензлика змочіть папір.

2. Нанесіть фарбу (акварель) і дослідіть нові відтінки кольорів.

3. Виконайте малюнок за зразком у підручнику

 ВІВТОРОК  13.04

ЧИТАННЯ

Тема:   Діагностувальна робота «Мого дитинства сонячна країна».

ВИКОНУЄТЕ   У     ЗОШИТІ.  Завдання не переписуєте.

Діагностична робота з читання № 7

з теми «Мого дитинства сонячна країна».

Прізвище та ім`я____________________________Дата_____________

1. Яку назву має розділ, який ми вивчали.

А) «Мого дитинства сонячна країна»

Б) «Моє дитинство»

В) «Дитинство дороге»

2. Як називається оповідання  Євгена Гуцала

А)  «Веселка»;          Б)  «Під веселкою»;        В)  «Різнобарвна веселка»

3.  Назви головних героїв оповідання Аліни Туз « Про Михася та Люка Скайвокера»

А) Михась і Павлик                    

Б) Михась і Дмитрик                  

4. Люк Скайвокер, Дарт Вейдер – герої кінофільму:

А) «Зоряні війни»                 Б) «Кролик Пітер»          В) «Смурфики»

5.  Продовж прислів'я:

 Дружба та братство -

А) добро

Б) найбільше багатство

6. Хто є автором оповідання «День народження»

А) Оксана Кротюк

Б) Катерина Василенко

В) Оксана Радушинська

7. Відновити заголовок твору ( з`єднай відповідні слова стрілкою)

   Золоте                                                                       червоні вушка

   Про жовті грушки  та                                              все зможу

   Я                                                                                 песик

   Пластиліновий                                                          серце

8.   Яким повинен бути справжній друг? (1-2 речення)

МАТЕМАТИКА

Тема: Дії з іменованими числами .  Побудова прямокутників на папері в клітинку. Розв’язування задач. № 866 -870  (продовження роботи  )

1. № 866  - усно

2. № 867 – розглянь і спробуй

3.№ 868  - накресли та знайди периметр

4.№ 869, 870 – письмово. Задача  схожа на попередню.

УКР. МОВА

Тема: Навчаюся знаходити в текстах виражальні засоби мовлення , відновлювати  деформований текст с. 126 впр.4 -5

1. Прочитай текст впр. 4.

2.Добери та запиши заголовок.

3.Спиши текст та доповни його своїм реченням про синичку, використовуючи слово   КРИХІТКА

4. Виконай вправу 5

ЯДС

Тема: Різноманітність людей  світі. Країни світу. С.100 – 102

https://www.youtube.com/watch?v=NUrVKYpCSwc

Прочитай текст. Дайте відповіді на запитання.

ПОНЕДІЛОК  05.04

Математика

Складання за схемою добутків з першим множником 7. Складання і розв’язування задач . обчислення периметра прямокутника  № 826-834

1.Повтори таблицю множення на 6

2.Розглянь таблицю множення на 7 № 827

3.Повтори    відповіді , розв’язавши  усно № 828

4. Задачі № 829 , 830 – усно

5. № 831   А цю таблицю ми з вами складали ( 1 (:)   Кількість (:)  Всього (*) ). Але тут з’явилися нові назви в стовпчиках (ціна  - це за 1 предмет, вартість – це скільки необхідно всього заплатити)

6. Розв’яжи  задачу письмово

7 Пригадай : що таке периметр . ЦЕ сума всіх довжин сторін.    Р = а + в + с+ д

8. № 833 і № 834 виконай письмово

УКР.МОВА

Узагальнення та систематизація знань за розділом «Речення» с.120  впр. 32-34

1.ВПР. 32 – спиши останнє речення,  склади і запиши  2  розповідні окличні речення .

2ВПР.33 – усно

3.ВПР. 34 продовж діалог

Пригадай все , що ми вчили про речення.

ОБРАЗОТВОРЧЕ

Малюємо весну. Весняні квіти   - підсніжника.

ВІВТОРОК   06. 04

Читання

Думай про наслідки. «День народження»( за О.Радушинською) https://youtu.be/l0NO7ucRWYU

https://youtu.be/n0ZeyIeXozI

1. Відкрийте презентацію

2. Психологічно налаштуйся на роботу

3. Попрацюйте над чистомовкою

4. Прочитайте слова правильно ставлячи наголос

5. Прочитайте 1 частину оповідання «День народження»

6.Дайте відповіді на запитання

7. Перекажіть 1 частину оповідання батькам

Математика

Способи обчислення периметра прямокутника. Дії з іменованими числами. Розв’язування задач. №  835-843

1. Повтори таблицю на 6 і7.

2. розглянь таблицю у підручнику № 835 і дай відповіді на запитання.

3.Усно : № 838,339

4 № 836 , 837(не забувай , що це іменовані числа) ,843 – письмово

5.№ 840 – попрацюй і запам’ятай !

Укр. Мова

Розвиток  зв’язного мовлення

Склади і запиши 5 речень про весну.(не списуй!)

ЯДС

Громадські місця c. 94 -95

https://www.youtube.com/watch?v=HpcNs-srvAY

СЕРЕДА    07.04   Математика

Складання за схемою добутків з першим множником 7 і частки з дільником 7. Периметр квадрата. Розв’язування задач . № 844 -852

https://www.youtube.com/watch?v=JtDy97Ajmmw&list=PLBKrOkkymg0z8boxiYoDnayp7astfmH6b&index=4

1. Повтори таблицю на  множення на 7

2 Усно виконай: № 844,845.846 ,848 ,849

3.Письмово :  № 847,851,852

Укр. Мова

Текст. Вступ до теми. Навчаюсь розпізнавати тексти  за його ознаками. С.121-123 впр.1-4

Усно : впр..1 ,2,3       письмово: впр.4

https://www.youtube.com/watch?v=3jS_F1KPxNc

Читання

Думай про наслідки. «День народження»( за О.Радушинською) https://youtu.be/l0NO7ucRWYU              https://youtu.be/n0ZeyIeXozI

1. Відкрийте презентацію

2. Психологічно налаштуйся на роботу

3. Попрацюйте над  розчитуванням  та чистомовкою

4. Прочитайте слова правильно ставлячи наголос

5. Прочитайте 1 частину оповідання «День народження»

6.Дайте відповіді на запитання

7. Перекажіть 1 частину оповідання батькам

8 Прочитайте в особах

Інформатика .

Інформаційна  модель . Моделювання як спосіб пізнання. С. 92-93, 94-95

https://www.youtube.com/watch?v=L-TDPx6sCY0

Фізкультура

Загально – розвивальні  вправи для профілактики плоскостопості. Біг на дистанцію 500 м. Біг із пришвидшенням за сигналом. Рухливі ігри та естафети.

Виконати вправи «Зарядка»

https://www.youtube.com/watch?v=bbw7MRs84M0

ЧЕТВЕР

Укр.. мова

Будова тексту . Навчаюсь визначати частини тексту. С. 124-125

1.Прочитай правило.

2.Прочитай текст вправи 1.

3.Дай письмові відповіді на запитання.

4.На основі вправи 1 розберись де зачин, де основна частина, де кінцівка. (дочитай  завдання вправи  до кінця)

Читання

Думай про наслідки. «День народження»( за О. Радушинською)

1.Відкрийте презентацію

2.Виконайте артикуляційні вправи

3.Прочитайте скоромовку 3 рази з прискоренням темпу

4.Відгадайте загадку

5.Перевірте відгадку

6. Пригадайте, про що йшлося в першій частині оповідання

7.Прочитайте 2 частину оповідання

8.Дайте відповіді на запитання

ЯДС  

Я в бібліотеці. Правила поводження. С.95

П’ЯТНИЦЯ

Фізкультура

Загально – розвивальні  вправи для профілактики плоскостопості. Біг на дистанцію 500 м. Біг із пришвидшенням за сигналом. Рухливі ігри та естафети.

Виконати вправи «Зарядка»

https://www.youtube.com/watch?v=bbw7MRs84M0

Математика

Знаходження невідомого множника. Відновлення рівностей. Порівняння і Розв’язування задач. № 853 -860

https://www.youtube.com/watch?v=YDD1ZbMyKeY

Читання

Робота з дитячою книжкою.

Тема. Хитрощі не люблять совісті.

1.      Прочитайте казку В. Сухомлинського

ЯК НАТАЛЯ У ЛИСИЦІ ХИТРИНКУ КУПИЛА

(казка)

Прийшла Лисиця на базар, принесла повну торбу якогось краму, прикритого білим рушничком.

Діло було зимою. Стала Лисиця в ряд, підняла пухнастий комір, поставила кошик на стіл, відкрила, й побачили люди: у кошику хитринки.

Ішла повз базар Наталочка. Побачила — Лисиця хитринки продає. Підійшла і вибрала собі таку хитринку: маленька дерев'яна дівчинка приклала руку до голови, скривилася й жалібно пищить: «Ой, голова болить».

Купила Наталя хитринку, принесла додому.

Треба готувати уроки, але ж не хочеться.

— У мене голова болить, — скаржиться

Наталя мамі, — не буду уроків вчити.

— Добре, полеж, Наталочко.

Лягла дівчинка в ліжко й одразу ж забула про головний біль, каже мамі:

— Мамо, я піду покатаюсь на ковзанах.

— Але ж у тебе голова болить, — здивувалась мама.

Наталочка почервоніла від сорому.

«Віднесу на базар хитринку, віддам Лисиці, не треба мені її хитрощі»,— подумала вона. Пішла на базар. Засунула руку у кишеню, а маленької дерев'яної дівчинки нема.

«Де ж вона поділася?» — дивується Наталя.

Так і не зрозуміла дівчинка, куди поділася хитринка. Розповіла про все мамі.

Мама й каже:

— Злякалася тебе хитринка. Хитрощі не люблять совісті.

— А де ж моя совість? У чому вона?

— У тому, що тобі стало соромно.

Виконати тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=543860

Дизайн і технології

Пальчиковий театр.

1 Ліпимо із пластиліну  фігурки тварин (голівки).

2. Робимо ручкою  отвори знизу для пальчика.

3. Одягаємо  голівку  пластилінової тваринки  на пальчик. Театр готовий !